Die Vorlesung war mal wieder sehr lehrreich. Ich habe diesmal gelernt, wie ich meine Matheblockade überwinden kann. Die Methode jedoch machte mich etwas stutzig.

Das Regeln:
Wir mussten am Anfang der Vorlesung ein Bild zeichnen, welches der Prof. vorher an die Wand geworfen hatte. Ich schätze mal wir haben es fast alle falsch gemacht.

Danach haben wir mittels eines Liedes erklärt bekommen, wie unser Gehirn regelt.
Regler- Betrachten
Einstellung- Beobachten
Regelung- Begreifen
Kontrolle- Beschreiben

Lernen mit der Natur, nicht gegen sie...
Das kann man am Besten beobachten, wenn man einem Löwenzahn beim Wachsen zusieht.

Zur 5.ten Vorlesung sollen wir einen Würfel basteln und die Zeit zur Bearbeitung aufschreiben. Das sollte eigentlich nicht die Schwierigkeit werden, nur wie das meiner Matheblockade auf die Sprünge helfen soll verstehe ich noch nicht so ganz.